营地教育
什么是营地教育呢？美国营地协会在1998年给出的定义是：“一种在户外以团队生活为形式，并能够达到创造性、娱乐性和教育意义的持续体验。通过领导力培训以及自然环境的熏陶帮助每一位营员达到生理、心理、社交能力以及心灵方面的成长”。营地教育的形式多样，主要目的是帮助青少年在各种营地中体验式学习，提升学生的创新能力、技能锻炼、习惯养成等。
营地教育起源于美国，有150多年的历史，在二战之后获得了大发展。当时，人们发现，战后生存下来的不是最健壮的人，而是生存技能强的人，这些人大多受过营地教育。
据美国营地协会统计，目前美国有大约1.2万个营地，其中有7000个住宿营地，5000个非住宿营地。一项针对美国成功女性的调查显示，80%的人参加过营地活动，64%的女CEO参加过女童军的营地教育，92%的人表示营地教育能帮助她们面对未来成人世界的挑战。
相对于学校教育和家庭教育而言，营地教育这一社会教育模式，在提升学生创新能力、社会责任感、科学技术普及、文艺体育培养、劳动技能锻炼、习惯养成等方面发挥着重要作用。有调查显示美国一年超过1000万的儿童及青少年在营地参加活动使得自身技能得到成长和锻炼。96%的美国孩子认为夏令营对于他们成长有益，通过与大自然接触，学习各种生存技能，增加对社会的认识，提高人际交往能力和解决问题的能力，展示领导才能，培养团队精神，锻炼独立性。
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